自3月份以来，“学习年”活动在大冶有色金属股份有限公司迅速铺开，17000余名职工投入其中。但是，在声势浩大的“学习年”活动背后，也感受到一些人思想上存在的误区：有人认为，学习只是领导的事，只是领导的口号而已；有人认为，学不学无所谓，走走形势，摆摆样子即可；还有人认为学习是自己的事，自己愿意学就学，不愿意学就不学。凡此种种，归结到一点就是：没有意识到安全学习也是福利!

　　但凡疗休养、享受各种劳保津贴大家都知道是福利，就算嘴上不争，心里也是巴不得这种好事多砸点在自己的脑门上。但若让大家在集中在一起进行安全学习，怕多少也有些被动。那么，如何让大家从“要我学安全”到“我要学安全”呢?

　　创新学习方法。笔者在走访基层时，看到许多车间在集中学习前，让干部职工们自报选题，可以是自己的亲身经历，也可以是别人的感悟感想，只要愿意说给大家听，就有机会走上讲台，过把教师瘾。通过进行自我宣讲安全的方式，不断提升大家的安全学习兴趣，感觉不再枯燥，而是参加了愉快的组织活动。

　　扩展学习平台。4月底，大冶有色冶炼厂“通用工种技能培训基地”正式建立，将“学习课堂”搬到了“生产现场”。这种新的学习平台，整合了该厂的优势资源，充分发挥技术队伍传帮带作用，以定期组织维修工进行安全技术专业培训和交流的方式，不断提高技工队伍的专业水平和处理能力。而技术工人也能在这种较专业的学习氛围中，锻炼自己，成为能工巧匠。

　　加强学习交流。3月份，随着该公司冶炼湿法系统的电解一车间和电解二车间“互学”仪式启动，电二车间首批4名副工段长被派到电一车间对口岗位进行学习。5月份，电二车间4名工段长到电一车间挂职锻炼。至此，一场管理干部纵横交流，带着问题学，带着责任学的安全学习实践活动，在该厂上下迅速铺开。这种学以致用的互学机会，把学习的效果直接体现在生产经营中，解决了安全生产中的难题，也提升了自我的成就感。

　　诚然，各个单位都有自己的安全学习特色和亮点，我们要不拘于形式，学会用借“学习年”活动，迅速地提高自己，锻炼自已，从内心去感激企业为我们提供的各种学习平台，挤破脑袋去争取学习机会!

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