>>　演练，是从危险到安全彼岸的船　

　　从危险到安全之间的距离，就是从知识到能力（进而升华为本能）之间的距离，要跨越这个距离，需要卡尔所说的“个人经验”。经验就如一条船，可以把我们从危险带到安全的彼岸。而且这个经验必须是自己的，别人的也没有用。那么，个人经验从何而来？我认为从演练中来。去亲身经历“危险”，在“危险”中实践自己学到的安全知识，才能把知识变成自己的经验。当灾难真的降临的时候，经验越丰富，越能做到不慌乱不紧张，顺利登船到达安全彼岸。（温花儿）

>>　演练，让灾备不再“纸上谈兵”

　　在发达国家，提高民众的公共安全意识，培养专业人才，组织必要的应急演练早已纳为政府工作的重要内容。GDS万国数据首席灾备专家汪琪指出：“应急演练是培养政府、企业的应急管理意识，检验应急预案的适用性，发现并持续改进存在问题的重要手段。缺乏必要的应急演练，政府、企业的灾备建设和应急预案往往是纸上谈兵。”（施建忠）

>>　演练，该“演”什么“练”什么

　　所谓演，是指演示，就是把应急救援的基本流程演示出来。
　　一是要“演”救援经过。二是要“演”现场氛围。三是要“演”设备使用。四是要“演”职责分工。
　　所谓“练”，是指练习，就是把自救互救的基本功练习到位。
　　一是要“练”安全警觉。二是要“练”反应能力。三是要“练”现场指挥。四是要“练”应急预案。（杜宜平 祁珊珊）

>>　演练，究竟应该如何做

　　笔者发现许多企业的应急演练时为演而演，只是象征性地“比划”几下，演练便告结束了。这种自欺欺人的做法要不得！在演练中做到如下几点：
一是演练要根据具体事故的发生时处置措施、操作步骤，进行实打实的演练，不能偷懒。二是要多参考其他企业已发生类似事故的情况，根据发生时的实际情况制定相对应的演练程序、步骤。三是多想想事故发生时的突发情况，制定相应措施进行处置。四是不定时的全员参与，全员提升。（王守华）

>>　演练，应多让“新手上路”

　　笔者听说，一些单位为求演练的成功率，每次都是找“熟手”、“老职工”参与，而没有经验的“生手”、“新手”丝毫得不到锻炼机会。这种做法，从根本上失去了应急演练的意义。如果应急演练一味贪求“成功”，不重实战，一旦灾害降临，便会自乱阵脚，一溃千里。（吴献坤）